Продолжаем разговор на тему дополнений для документов Google

Сегодня обнаружил в почте очень интересное письмо от сервиса MindMeister, зарегистрированным пользователем которого я являюсь. Я использовал его сначала как самостоятельный сервис создания карт памяти (очень удобно, что есть клиенты и для мобильных платформ) и как веб приложение подключенное к Диску Google. Сейчас он был обнаружен в числе доступных дополнений документов Google, но протестировать его я еще сам не успел. Письмо сразу все разъяснило и показало. Привожу его ниже в гуглопереводе, так что извините мне мой гуглорусский :)

Очень познавательный видеоролик, который наглядно показывает как можно за пару кликов превратить подготовленный маркированный список в карту памяти, вставленную в текущий документ. Мне дополнение очень понравилось, беру на вооружение.

Привет Александр,

После Google+ Hangouts и Google Drive, MindMeister теперь также интегрирован с Google Docs, в результате чего мощность вид карт в документы Google!

Новый MindMeister Дополнение для Google Docs

MindMeister дополнения позволяет превратить любой список точек пули в MindMeister виду карты - не выходя из документа Google! Надстройка на абсолютно бесплатна и даже не требуется учетная запись MindMeister. Взгляните на видео, чтобы увидеть, как это работает:
Чтобы получить дополнение просто выберите Получить дополнения в надстроек меню любого открытого документа Google. Это откроет дополнения магазин, где вы найдете свободный MindMeister дополнения. Кроме того, вы можете просто нажать здесь:
Ознакомьтесь блоге или официальный пресс-релиз для более подробной информации, и оставить нас отзыв в магазине, если вам нравится!

Дополнения для документов Google

12 марта документы Google  получили новый функционал - Дополнения. Для меня это событие пришлось как нельзя более кстати, поскольку как раз на днях пройдут занятия в двух группах, на которых речь будет идти как раз о документах Google. К этим занятиям написал эту инструкцию.

Выбор этого пункта меню открывает доступ к сторонним дополнениям, расширяющим функционал базового приложения. Пока дополнения доступны для сервисов Документ и Таблица и только для персональных аккаунтов. Вероятно дополнения для корпоративных аккаунтов Google APPS станут доступны немного позднее.

Как видно дополнения сгруппированы по категориям, но, справедливости ради, надо заметить, что категория Образование не предлагает интересных дополнений для использования в образовательных целях. Намного более интересны дополнения отнесённые к другим категориям, например такие:

Создание оглавления в дополнительной боковой панели

Создание диаграмм

Галерея шаблонов документов

Создание карт памяти и т.д.

В качестве примера рассмотрим подключение дополнения Галерея шаблонов.

Нажимаем кнопку Принять

Дополнение установлено. Можно обратиться к англоязычной документации по дополнению нажав кнопку Подробнее или перейти к использованию приложения, нажав кнопку Закрыть и далее

Для примера рассмотрим категорию Студенты и Преподаватели

Далее можно выбрать один из предлагаемых шаблонов и использовать его.

Прочитав пост Ольги Тузовой
https://plus.google.com/114312895525285183794/posts/ZM2mgnGE9At
вспомнил, как примерно год назад в рамках собственного обучения выполняли с коллегой по группе аналогичное задание. Тем более что и стихотворение мы для себя выбрали одно из тех, что упоминаются в посте Ольги.
Дело происходило на практике в Лицее информационных технологий. Такие проекты они делают с ребятами на постоянной основе. Поскольку никто с нас подписки о неразглашении не брал публикую материалы нашей с Яной работы.
Вот текстовая часть проекта

https://docs.google.com/document/d/1NJs2x1Oi5JfAT0ED4TOxtT3IrNvpL5cq8V90tGETft4/edit?usp=sharing

А вот визуальный ряд.

Подключение сайта или блога к домену с "человеческим" адресом (часть1)

Создание сайта Google с “человеческим” адресом.

Использование образовательных сайтов является эффективным инструментом организации образовательного процесса. Это может быть и сайт образовательного учреждения и сайт какого-то школьного проекта или класса. Это может быть виртуальная учительская или сайт методического объединения, персональный сайт преподавателя. В связи с этим, давайте рассмотрим доступные варианты использования.

Вне зависимости от типа аккаунта (это может быть и обычный аккаунт Google  и аккаунт  Google Apps Edu) можно создавать практически неограниченное количество сайтов (до 5 сайтов в неделю).

Адрес таких сайтов представляет собой достаточно длинную и неудобную для записи строку символов, например https://sites.google.com/site/inobsr/ Возникает вопрос, можно ли сделать адрес сайта более удобным для использования?

    Существует два пути решения этой задачи. Сначала рассмотрим простой. Для начала надо сказать, что регистрация доменов третьего уровня, таких как ххх.spb.ru, ххх.msk.ru, ххх.com.ru, ххх.net.ru, ххх.pp.ru, ххх.edu.ru где ххх это имя вашего домена бесплатна. Правда для того, чтобы воспользоваться таким адресом нам все равно потребуются дополнительно услуги чьей-то службы DNS, но об этом позднее, во второй части этой статьи.

Нас же сейчас будет интересовать самый простой вариант, доступный абсолютно каждому, тем более, что наш сайт сделан по технологии Google и ему не хватает только простого и понятного адреса - в виде домена второго уровня.

Для этого мы воспользуемся следующей возможностью. В 1997 году маленькое островное государство Токелау получило свой национальный домен верхнего уровня .tk (так же как для России .ru) Доменные имена в зоне .tk выделяются либо бесплатно (в этом случае домен будет зарегистрирован на компанию-регистратора), либо за плату (регистрация будет произведена на покупателя). Для бесплатной регистрации срок установлен от 3 до 12 месяцев с возможностью бесплатного же продления. В случае платной регистрации (так можно надежно сохранить выбранный домен за собой) срок регистрации может быть и увеличен. При длительном сроке регистрации уменьшается и стоимость этой услуги, которая невелика. Считается, что регистрироваться в доменной зоне .TK нежелательно для серьезных профессиональных проектов. Вполне возможно, хотя за 15 лет использования подобного домена мне не пришлось столкнуться с какими либо проблемами. Наш случай явно проще и использовать подобный адрес для сайта или для блога можно считать вполне приемлемым.

Вот такой бесплатный адрес мы и зарегистрируем.

Набираем в адресной строке браузера dot.tk и оказываемся на вот этой странице.

Обратите внимание, что сайт распознал нашу страну и переключился на русский язык для нашего удобства. Теперь можно подобрать подходящее свободное имя для нашего сайта.  

 

Для этого вам необходимо ввести желаемое имя в поле 2 и нажать кнопку GO. если выбранное имя занято, нужно придумать другое имя, если имя свободно вы перейдете к следующему этапу регистрации.

На этом этапе нам необходимо выбрать способ использования своего нового домена. Поскольку мы хотим привязать этот домен к  созданному нами на ресурсах Google сайту или блогу то выбираем вариант “Оправить этот домен” и в поле 1 указываем адрес нашего сайта или блога.

Выбираем срок на который хотим зарегистрировать выбранный домен (от 3-х месяцев до 12 месяцев), вводим символы проверочного кола с картинки и нажимаем кнопку “Регистрация”.

Если Вы все сделали без ошибок, то появится следующее сообщение, а на почту, указанную при регистрации, придет письмо для подтверждения выполненных вами действий.

Зайдите в свой почтовый ящик, найдите это письмо и кликните по содержащейся в нем ссылке.

На этом процесс регистрации заканчивается, а ваш сайт или блог, который вы указали при регистрации домена подключен к новому адресу. Пользоваться таким адресом посетителям вашего сайта намного проще и удобнее, чем длинным технологическим, который у  вас получается при создании гуглосайта.

Как подключить свой сайт к купленному домену рассмотрим в следующей статье.

Желаю успеха!

Комфортное и творческое чтение PDF файлов

Совсем недавно с подачи Юрия Ээльмаа обсуждали вопросы комфортного  чтения на устройствах Android, в частности возник вопрос,  а есть что нибудь,  позволяющее делать при чтении пометки в off файлах?  Виртуальный момент мы такого инструмента не нашли.  Однако оказалось,  что такая читалка  все таки  есть и именно сейчас на нее достаточно большая скидка.  Смотрите по ссылке ниже. Если такой инструмент нужен,  то торопитесь успеть купить :-) Называется она PDF Max.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mbr.camellia

"Система тестирования" от "Облачного офиса"

Некоторое время назад коллеги из компании "Облачный офис" предложили сообществу "Учимся с Google" воспользоваться их разработкрй "Система тестирования".

Дошли руки пощупать руками и потестировать.

Ниже хочу изложить свои впечатления и выводы.

Проведу сравнение между системой тестирования, формами Google как они есть и “продвинутыми” системами тестирования. В качестве продвинутого варианта сравниваю с системой тестирования реализованной в LMS Moodle, поскольку постоянно приходится с ней работать.

Установка выполняется путем запуска скрипта по ссылке от разработчиков. Сам скрипт работает на их гугло-диске и только в домене GAPPS.

После установки в почте появляется кнопка запуска теста.

Впрочем, все остальное хорошо видно в тех видео-роликах которые разработчики предоставили в своем сообщении.

	Свойство	С-ма тестир.	Формы	“Продвин.”
1	Наличие базы вопросов (позволяет варьировать варианты тестов)	есть набор готовых вариантов	нет, все отвечают на один вариант	есть база вопросов из которых случайным образом формируется тестовое задание
2	Контроль времени	открывается преподавателем кнопкой, завершается точно так же	нет	можно задавать начальное и конечное время тестирования
3	Используемые типы вопросов	можно использовать только вопросы с фиксированным набором ответом	можно использовать все доступные типы вопросов	можно использовать все доступные типы вопросов
4	Механизм доступа к тесту	с помощью полуавтоматической почтовой рассылки	с помощью ручной или полуавтоматической почтовой рассылки, путем встраивания формы в сайт или блог	путем встраивания теста в сайт дистанционного обучения
5	Система оценивания	автоматически вычисляет процент правильных ответов	не вычисляет ничего (обработать результаты возможно только либо вручную, либо используя механизм внешних скриптов, что требует уже определенной квалификации)	имеет достаточно развитый механизм автоматического оценивания ответов, исключая вопросы с открытыми ответами, которые должны проверяться вручную
6	Авторизация в тесте	автоматическая авторизация по адресу электронной почты в домене	авторизация отсутствует, возможно только включение поля ФИО без возможности автоматической проверки достоверности этих данных	авторизация осуществляется на уровне LMS

Некоторые текстовые комментарии к таблице сравнения:

1. Возможность использовать набор заранее подготовленных форм для того чтобы они случайным образом распределялись между тестируемыми это плюс по отношению к стандартным формам. Но сама процедура подготовки такого набора форм конечно существенно более трудоемка чем просто подготовка избыточного набора вопросов в базу.

2. Наличие контроля времени это плюс. Но контроль времени бывает разный. Открытие теста по кнопке начать тест и завершение его по кнопке сужает область применения системы тестирования. Ее можно использовать в классе для оперативной проверки знаний, но затруднительно использовать при дистанционном обучении, поскольку в последнем случае нет онлайн тестирования в строго определенное время.

3. Система тестирования предусматривает сравнение ответов с эталоном. Это означает, что при тестировании можно использовать только те типы вопросов, которые предусматривают набор фиксированных, заранее предопределенных ответов. Формы Google позволяют использовать значительно больше типов проверочных ответов, правда при этом теряется возможность автоматизированного получения  результатов теста. Аналогичная ситуация со всеми продвинутыми системами тестирования.

4. Почтовая рассылка несколько непривычный способ доступа к тестовому заданию. Размещение на сайте или в блоге конечно привычнее и немного удобнее. Проблема небольшая, можно приучить и получать тесты с помощью почтовой рассылки. Хуже то, что подготовленные тесты нельзя стационарно разместить на каком либо ресурсе в интернете. Этому препятствует и используемая система контроля времени выполнения.

5. Оценивание в процентах это неплохо, но стандартных баллах для учителя и привычнее и удобнее.

6. Система тестирования ориентирована на использование в домене GAPPS, что позволяет обеспечить авторизованный доступ к тестовым заданиям. Этим она существенно превосходит стандартные формы Google. “Продвинутые” системы тестирования обычно встроены в какую либо LMS, которая берет на себя функции контроля авторизации.

Некоторые выводы.

Представленную "Систему тестирования" можно рассматривать как первый шаг на пути создания удобного и доступного для учителя инструмента проведения тестирования. Что, на мой взгляд, можно было бы доработать:

- задавать время тестирования не кнопкой, а прямым указанием с какого по какое время тест доступен обучающимся;

- если возможно, сделать механизм клонирования теста, чтобы путем изменения части вопросов можно было подготовить несколько вариантов;

- предусмотреть возможность не только рассылки теста по почте, но и простого встраивания его на сайт или в блог;

- предусмотреть возможность включения в тест вопросов из полного перечня доступных типов вопросов, с пометкой исключения этого вопроса из автоматизированной обработки результатов;  

- дать возможность выбора преподавателю в каком виде считать результат теста, в процентах или в виде десятичной дроби, с округлением или без оного;

Как самостоятельный инструмент система тестирования, в том виде как она есть, имеет довольно узкий круг использования (если говорить о школе), но использование ее совместно с традиционными формами Google расширяет возможности преподавателя по проведению тестирования, добавляя средства быстрого авторизованного тестирования.

В общем получился неплохой пример возможностей использования языка скриптов GAPPS для создания приложений по запросу пользователей.
Функционал решения конечно невелик, но разработчики призывают к обсуждению решения и формулированию предложений, что и как стоит доработать, чтобы получилось действительно интересное решение для проведения тестирования.
Если есть желание попробовать, пишите в комментариях. Почему-то разработчики попросили меня взять на себя координацию этого обсуждения :)  В основном это связано, насколько я понимаю, с тем, что в рамках своей основной работы мне предстоит обучать учителей Москвы использованию сервисов Google и, конечно, я буду рассказывать на этих занятиях о сторонних решениях, расширяющих функционал GAPPS, таких как предлагаемая "система тестирования" или  "контакт менеджер" от компании "Облачный офис". Образовательным учреждениям эти решения предлагаются на тестирование и некоммерческое использование (в качестве "платы" просят только рассказывать в сетевых сообществах о своем опыте использования приложений). 
Прошу не считать рекламой, никакой материальной заинтересованности у меня нет, только  любознательность и желание исследовать новые инструменты.

ЛитРес и свободное чтение

Пост написан в рамках проекта "Читать не вредно - вредно не читать!" и по мотивам поста в G+.
Информация о проекте ЛитРеса по организации электронного библиотечного чтения заинтересовала настолько, что сразу же начал искать возможность посмотреть, что этот проект представляет собой на практике. Как написано на на сайте ЛитРес для получения электронного читательского билета надо обратиться в одну из подключившихся к проекту библиотек. Оказалось, что ознакомиться со списком таких  библиотек можно только установив приложение "Библиотека" (ссылки на странице Литрес приведены).
Ну что же, раз надо - установил. Действительно, в приложении есть такой список. Ознакомился, нашел удобную библиотек в Москве и проверил, есть ли такая  около дома. Оказалось что есть, взял на заметку и поехал после работы в читальню им. Тургенева. 
Мой вопрос об электронном читательском билете застал сотрудников библиотеки врасплох, оказалось, что они пока только обсуждали необходимость подключиться к этому проекту, но пока не подключены.
Вторую попытку я сделал на следующий день, уже неподалеку от дома вот в центральной библиотеке своего района 
На этот раз все получилось. Разговор в библиотеке получился интересным. Я оказался первым читателем запросившим подключение к каталогу ЛитРес. До меня только несколько сотрудников библиотеке "на себе" тестировали эту возможность.
Выяснилось несколько интересных моментов связанных с проектом ЛитРеса. В общем, никакая это не благотворительность, вполне себе коммерческий проект. Библиотеки подключившиеся к проекту платят некую регулярную абонентскую плату (финансовых вопросов я не задавал, поэтому цифр приводить не буду).
Сам процесс заказа книги выглядит следующим образом: читатель, используя приложение "Библиотека" заходит в каталог ЛитРес, используя полученные логин и пароль, и делает заказ на одну или несколько книг. Если эти книги ранее в библиотеке (не приложение, сама библиотека, выдавшая абонемент) не выдавались, то она покупает эти книги у ЛитРеса (по неким закупочным ценам, в разы отличающимся от розничных). Из этих книг формируется уже электронный каталог самой библиотеки. Соответственно, если какое-то издание пользуется повышенным спросом, то на его чтение возникает электронная очередь, т.е. вы получите его только тогда, когда оно освободится от предыдущего читателя, как в обычной бумажной библиотеке. Теоретически библиотека может купить и несколько экземпляров книги, но, скорее всего, делать этого не будет.
Вот такой придуман механизм взаимодействия ЛитРес и библиотек.
Для нас, как для читателей, это особого значения не имеет, поскольку влияет только на сроки получения заказанной книги.
Вернувшись домой попробовал все это в действии: заказ три  книги, одну художественную, вторую ту самую "От знаний к навыкам" и третью Алексея Каптерева об искусстве подготовки презентаций. Последнюю в порядке эксперимента. Книга из серии профессиональной литературы и достаточно дорогая.
Результат порадовал. Видимо мой заказ в библиотеке ждали. Все три книги стали мне доступны для скачивания буквально через 5 минут после заказа.
Так что в ближайшие дни мне предстоит интересное чтение :)
Ну и пару замечаний напоследок:

• ВАЖНО! Книги выдаются на срок в две недели, так что заказывать их сразу много смысла нет;
• читать, скорее всего, удобнее с планшета. Не имел пока возможности проверить, можно ли использовать один аккаунт на разных устройствах и как выглядит чтение на смартфоне, да, скорее всего, и не буду это проверять, поскольку, например, книга Каптерева (и другая подобная профессиональная литература) предоставляется только в формате PDF, на смартфоне такое не очень то почитаешь.

 Всем приятного чтения!

P.S. Небольшое добавление спустя неделю использования.
Попробовал установить приложение на несколько своих устройств - на смартфон и на планшет с бОльшим экраном (книги в PDF все таки комфортнее читать на устройствах с размером экрана более 9 дюймов). На смартфоне читать  комфортно, так же как и на моем основном устройстве для чтения - 8" планшете. Обычные книги (таких большинство) загружаются на устройство в одном из электронных форматов для чтения (скорее всего в fb2) и нормально масштабируются на любой экран, как в любой программе-читалке. Еще одной полезной "фичей" оказалась синхронизация книги при чтении на разных устройствах, т.е. почитав в автобусе на планшете я продолжаю читать в метро на смартфоне и книга открывается на том месте где закончилось чтение на планшете, удобно.

Вывод: беру на вооружение для постоянного чтения :)